七年级信息技术说课稿范文模板

1、七年级信息技术说课稿范文一：《有效获取信息》 教学目标 知识与技能：了解信息获取的一般过程；掌握对获取的信息进行加工、存储的方法；养成良好的习惯。 过程与方法：通过学生分组讨论、讲述亲历，共同体验信息获取的过程、经历、经验，教师在学生讨论的基础上作一定的总结。

2、七年级信息技术说课稿1 各位评委，各位老师：大家好！今天我说课的内容是。我将从教材分析、教学目标分析、教学过程分析三个方面作具体的阐述。教材分析 我所选用的教材是湖南科技出版社出版的七年级上，第三单元“探索计算机网络世界”，第二课时“共享文件资源”。

3、信息技术说课稿 篇1 教材分析 1． 教材的地位与作用 是浙江教育出版社义务教育实验教科书七年级上册、第二单元第十课的内容。它以前面学过的使用浏览器浏览网页、超链接等知识为基础，为本节信息搜索进行实际应用做好准备。

4、说教材 （一）教材的地位与作用 本课程所使用教材是电子工业出版社出版的《家用电器技术基础与检修实例》第一章第一节的内容。半导体元器件是各种电子电路中使用最频繁的器件。

5、信息技术说课稿1 说教材：教材地位和作用 选自广西科学技术出版和江西科学技术出版社出版的高中信息技术第一册第二单元第一章第三节，本课是在学会了对文字进行简单修饰的基础上，进一步学习边框、底纹的设置，从而为板报锦上添花。

软件维护合同模板

1、乙方向甲方提供系统的运行维护服务（客户其它应用软件不含在内）。乙方负责向甲方提供对上述系统问题或故障解决的技术支持与相应服务及提供服务期内软件升级的咨询服务。乙方指根据甲方要求对软件现有功能进行和改动。甲方如需新增软件功能费用另外协商再议。第二条：服务期限：年 月 日至 年 月 日。

2、乙方按照合同附件约定的进度，完成相应阶段的培训服务并向甲方提供培训及相关技术文档后，甲方按照合同附件的约定对乙方培训进行验收，甲乙双方签署验收文件，如果甲方认为乙方的培训及相关技术支持不符合合同附件的约定而不予验收，应以书面形式向乙方说明不予验收的理由及依据，乙方将根据甲方的说明提供相应的改进。

3、年服务费为（软件价值的15%）：___（大写）。合同有效期为一年，自___年___月___日至___年___月___日止，期满合同自动中止。合同合同满后，双方协商，甲方可要求乙方继续提供软件运行维护服务，但双方必须重新签署新的服务合同。

4、项目名称：2019年度维护合同委托方：上海红润有限公司（甲方）开发方：上海佳美信息技术有限公司（乙方）签订日期：　2019年3月 甲乙双方签订本合同，表明甲方接受乙方所提供的为期半年的技术维护服务（2019年1月1日至2019年6月30日止）。1）日常技术支持：系统日常技术支持，保证系统正常运行。

【常用】信息技术国培研修计划模板

应用信息技术优化课堂教学能力：在平时的教学中我经常会使用电子白板教学，对于我个人来说，因为我是一位小学英语老师，电子白板的用途是显示电子课本，我每堂课就可以省去抄写大篇板书的时间。有时也会制作简单的PPT课件。

研修主题 利用信息技术开展小组合作探究式教学模式 实施步骤 认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识，做好研修笔记。认真听取观摩课，听课后积极反思、评课，结合自己的课题，吸取精华，提高自身教学素养。积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，以全面提高学校教师的现代教育技术应用能力，促进现代教育技术在教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术应用知识、信息技术与学科教学有效整合、网络教学资源及网络办公平台运用为主要内容的教育技术培训，全面提高教师实施素质教育的能力。

现就测评结果和专家的建议，结合自身实际，制定这个研修计划。 自身分析： 在应用信息技术优化课堂教学方面：我的技术素养还是可以的，对多媒体设备等能熟练操作，了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，并能熟练应用，能通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

教师0信息技术研修计划2 运用“现代信息技术”，更新教学理念。 利用网上学习交互性，充分发挥学生的主体作用。 传统教学过程以教师为中心：从教学内容、策略、方法、步骤，都是教师事前安排好的，学生大多处于被动地参与。

写一篇论文对研修成果进行总结，分享成果 预期成果 自觉转变教学方式，增强对教师职业的自我情感认识。 能够掌握打造高效课堂，构建新型师生关系的基本策略。 写一篇研修成果论文。

信息技术教学工作计划模板

1、信息技术的工作计划范文七篇1 围绕“全面提高学生的技术素养”，我们以务实、创新为宗旨、努力工作，积极完成学校及教务科下达的各项任务。本学期各年级教学工作依旧由上学期各位老师担任。这学期的重点任务是高二年级的技术会考，我们将以饱满的热情争取最终的胜利。

2、信息技术教学的工作计划1 教学方面 教学目标 小学信息技术课主要以操作性、实践性和探究性学习为指定学习领域，培养学生的信息素养和信息技术操作能里为主要目标，强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的能力，从而为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

3、信息工作计划 篇1 根据宁夏中小学信息技术教育发展的要求，结合我校计算机软硬件的实际情况，对本学年的教学计划规划如下： 教学主导思想 兼顾知识和技能，培养学生的信息素养。 在教学中，由浅入深、循序渐进地把基础知识、基本概念和基本方法讲清楚，使学生不仅知道怎么做，而且会用所学知识解决问题。

4、中小学信息技术教学工作计划篇1 促进小学生全面发展，培养自主主动的学习兴趣，加强人文素养的积累，使学生能健康地发展，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。